Dalla Blog: ANÁLISE ASTROLÓGICA DO ECLIPSE DE 20/05/12

Dalla Blog: ANÁLISE ASTROLÓGICA DO ECLIPSE DE 20/05/12: Neste domingo, 20 de maio, acontecerá um eclipse solar às 20h54 (horário de Brasília) no primeiro grau de Gêmeos. Será um eclipse anular (o...

Como estudar Filsofia - Parte III

Texto de Eneide Pompiani de Moura sobre o tema “Como se estuda Filosofia” baseado no fórum de discussão da disciplina "Metodologia de Pesquisa em Filosofia" do curso de Pós-graduação em Filosofia da Existência - Universidade Católica de Brasília - Polo: São Paulo, coordenado pelo Prof Vicente Sergio Brasil Fernandes (maio/2012).

          

            

          Outro ponto para se estudar filosofia está na questão histórica do pensamento.

          O estudo da filosofia deve passar pelo estudo da história da filosofia. Não obrigatoriamente no sentido da dialética de Hegel, mas como necessidade, em um primeiro momento, do estudante de filosofia, especificamente o iniciante, de abarcar a evolução do pensamento e o que o condiciona, como o momento histórico geral vigente em variados campos de ação humanos, o que acaba por vezes determinando uma corrente filosófica. Nesse sentido, o pensamento filosófico é muitas das vezes válido somente naquele contexto em que se situa. 

            É através da histórica da filosofia que o aluno possa adentrar e aprofundar a noção dos conceitos filosóficos, que permeará todo o seu estudo posterior, quando voltado diretamente aos textos filosóficos propriamente ditos. 

            Marilena Chauí acredita que a filosofia é como se fosse uma experiência de reflexão em relação à reflexão de uma experiência. 

            Lembrando que qualquer estudo, incluindo a filosofia, vem a necessidade de conhecimento. 

            Mas, de onde vem a necessidade de conhecimento daquele que sabe apenas que não sabe? Talvez a resposta esteja ligada ao próprio fato desse sujeito não saber e ter consciência disso, o que é uma condição humana. Assim o estudo da filosofia é a tentativa possível de se alcançar determinado conhecimento, o qual, no entanto, fica restrito e particularizado ao ser humano.

            É sabido que a filosofia não é um conhecimento acabado, mas uma procura, um interesse pelo saber. Assim, uma das primordiais condições de possibilidade de toda a atividade que pode ser designada como filosófica e um dos mais importantes critérios para avaliar da justeza do atributo "filosófico" é justamente a convicção profunda daquele que filosofa por saber não possuir uma verdade ou um saber inquestionavel. Aliás, como dizia, K. Jaspers, de que não é tanto a posse, mas a procura da verdade ou do saber o que caracteriza a filosofia e a atividade correspondente. 

autora: Eneide Pompiani de Moura

REVOLUÇÃO DA ALMA - ARISTÓTELES

Aristóteles, filósofo grego, escreveu este texto no ano 360 A.C.

"Ninguém é dono da sua felicidade, 

por isso não entregues a tua alegria, 

 a tua paz, a tua vida, 

nas mãos de ninguém, absolutamente de ninguém. 

Somos livres, 

não pertencemos a ninguém 

e não podemos querer ser donos 

 dos desejos, da vontade ou dos sonhos 

de quem quer que seja.

A razão da tua vida és tu mesmo. 

A tua paz interior é a tua meta de vida. 

Quando sentires um vazio na alma, 

quando acreditares que ainda está 

 faltando algo,

 mesmo tendo tudo, 

remete o teu pensamento

 para os teus  desejos mais íntimos 

e busca a divindade que existe em ti.

 Pára de colocar a tua felicidade, 

cada dia, mais distante de ti.

A razão da tua vida és tu mesmo. 

A tua paz interior é a tua meta de vida. 

Não coloques objetivos longe demais de tuas mãos, 

abraça os que estão ao 

 teu alcance, hoje. 

Se andas desesperado por problemas 

financeiros, amorosos  ou de relacionamentos familiares,

 busca no teu interior 

a resposta para te acalmares, 

tu és o reflexo do que pensas diariamente.

 Pára de pensar mal de ti mesmo

 e sê teu melhor amigo sempre. 

Sorrir significa aprovar, aceitar, felicitar. 

Então, abre um sorriso para aprovar 

 o mundo que te quer oferecer o melhor.

Com um sorriso no rosto, 

as pessoas terão as melhores impressões de ti

 e tu estarás afirmando para ti mesmo, 

que estás “pronto“ para seres feliz.

Trabalha, trabalha muito a teu favor.

Pára de esperar a felicidade sem esforços.

Pára de exigir das pessoas, aquilo que nem tu conquistaste, ainda.

Critica menos, trabalha mais.

E não te esqueças, nunca, de agradecer.

Agradece tudo que está na tua vida neste momento, 

inclusive a dor.

A nossa compreensão do universo, 

ainda é muito pequena para julgar o que 

 quer que seja na nossa vida."

AUTOR: ARISTÓTELES (obra: Revolução da Alma)

Comentário de Eneide Pompiani de Moura

Aristóteles nos mostra neste texto a grandiosidade das atitudes

e o seu reflexo na vida diária.

Conceitos muito atuais hoje, já foram trabalhados por Aristóteles

na responsabilização de nossas atitudes e o seu reflexo na vida diária.

A Felicidade como algo possivel centro no Ser e não no Outro

é outro ponto importante destacado neste texto por Aristóteles.

Em minha opinião, este texto, da filosofia antiga, 

traz ensinamentos que devem ser aplicados nos dias de hoje.

(autora: Eneide Pompiani de Moura)

Como se estuda filosofia - Parte II

Texto de Eneide Pompiani de Moura sobre o tema “Como se estuda Filosofia” baseado no fórum de discussão da disciplina "Metodologia de Pesquisa em Filosofia" do curso de Pós-graduação em Filosofia da Existência - Universidade Católica de Brasilia - Polo: São Paulo, coordenado pelo Prof Vicente Sergio Brasil Fernandes (maio/2012).

                                         

             Para se estudar Filosofia devemos lembrar que:

            O estudo da disciplina Filosofia é semelhante como qualquer outra matéria, ou seja, com algum esforço, algum prazer, alguma disciplina. A organização no estudo é fundamental para que os conhecimentos não apareçam dispersos, desligados uns dos outros e, sobretudo, de nós próprios. Só uma boa organização no estudo permite uma boa compreensão e assimilação dos conteúdos estudados.

            Como particularidade no estudo dos textos filosóficos é importante ter o registro dos textos estudados. Seja manuscrito ou digitado, as informações básicas de referencia bibliográfica com as citações e comentários pessoais são importantes formas de agilizar o processo de planejamento de um projeto de pesquisa filosófico e posteriormente a sua realização. Um bom dicionário de filosofia ajudará a busca de padronizações de termos e conceitos filosóficos evitando os viés linguísticos de interpretação, bem como a contextualização histórica que um termo ou conceito foi empregado e a sua adequação para a interpretação do texto filosófico.

            Mas como se estuda filosofia? Pode até parecer uma resposta simples.... , tendo como resposta rápida... como se estuda qualquer outra disciplina, como dito anteriormente.

            Mas será que é tão simples assim?

            Será que ao ler um texto filosófico, aquele que o lê consegue contextualiza-lo no tempo e espaço que foi escrito? Será que aquele que o lê não o interpreta como um dogma?

            Será que aquele que o lê entende ser a filosofia só mais uma disciplina a ser decorada? E a pergunta mortal.... prá que estudar filosofia se não cai no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio Brasileiro)?

            Estas questões foram levantadas na época que eu estagiava na graduação de licenciatura em filosofia há 2 anos (2010) em um colégio público. E estas constatações não se restringia a faixa etária, era uma realidade comum do curso tanto no nível médio tradicional como no EJA (Ensino jovem e adulto – curso noturno para os alunos com mais de 18 anos de idade).

            Como então fomentar o desejo ao estudo filosófico para este grupo de alunos? Ou seria privilégio somente daqueles que buscam uma autonomia no aprendizado filosófico através das várias leituras sistematizadas que podem ou não serem guiadas por um professor de filosofia?

             

             Estudar filosofia é muito mais!

            Estudar filosofia vem da busca de respostas singulares ao seu modo de viver hoje, através de um processo reflexivo crítico, onde os textos filosóficos contribuem ativamente para estas “descobertas” pessoais. Os textos filosóficos possibilitam ao estudante de filosofia reconstruir e construir a sua realidade, num processo dinâmico entre aquilo que o filósofo afirma e o que é compreendido por aquele que o lê. 

            A importância do professor de filosofia é esclarecer ao estudante de filosofia as suas interpretações suscitadas por ele (aluno) e a adequação das interpretações. O professor de filosofia, como profissional habilitado as correções dos viés de interpretação, poderá ser o mediador entre a interpretação contextualizada de um texto filosófico e o desenvolvimento do pensamento crítico, reflexivo que o aluno deverá desenvolver mostrando que a práxis filosófica vai além das argumentações dos textos filosóficos clássicos mais uma aplicação na vida diária de todos nós, havendo assim a hermeneutica chamada “fusão de horizontes”. Como diz o Prof Vicente: Sou ”Eu, que desejo conhecer, a partir de meu horizonte, instauro num diálogo com o horizonte de compreensão do filósofo.” “Essa fusão de horizontes se dá por intermédio dos textos filosóficos. Estes são constituídos a partir de uma base conceitual indispensável à reflexão filosófica”.

            Assim, ao responder a pergunta “Como se estuda filosofia?”, embora a autonomia do aluno é essencial, cabe ao professor de filosofia apresentar os conceitos e contextualização dos textos filosóficos, para que ambos construam um pensamento com atos filosóficos onde a práxis faz parte do dia-a-dia de todos nós.

            Assim, estudar filosofia é um desafio onde não existe um modelo ou uma metodologia pré-estabelecida, pois, muitas são as variáveis onde o despertar para o estudo filosófico dependerá de todos os atores envolvidos.

Autora: Eneide Pompiani de Moura

Como se estuda filosofia? Parte I

Texto de Eneide Pompiani de Moura sobre o tema “Como se estuda Filosofia?” baseado no fórum de discussão da disciplina "Metodologia de Pesquisa em Filosofia" do curso de Pós-graduação em Filosofia da Existência, coordenado pelo Prof Vicente Sergio Brasil Fernandes (maio/2012).

               Segundo o Prof. Vicente, esta pergunta se faz sempre presente naquele que deseja buscar a compreensão filosófica. Desde já sabemos que a resposta a ela não é tão simples de se alcançar.

            Primeiramente podemos dizer que é o estudante quem vai descobrir isso, após sistemáticas e repetidas leituras. Afinal, o papel do professor não é entregar tudo facilmente para ele. Aliás, em se tratando de filosofia, a função do professor é fomentar e assegurar ao aluno uma autonomia cada vez maior.
            Esta autonomia reside na busca da construção e (re)construção dos sentidos, alcançada a partir de leituras e (re)leituras dos textos filosóficos. Estes cumprem a tarefa de mediadores entre aquilo que o filósofo afirma e o que é inicialmente compreendido.
            Sendo assim, temos o que a hermenêutica denomina de "fusão de horizontes".
Eu, que desejo conhecer, a partir de meu horizonte, instauro um diálogo com o horizonte de compreensão do filósofo.
            Existe então um aspecto importantíssimo. Essa fusão de horizontes se dá por intermédio dos textos filosóficos. Estes são constituídos a partir de uma base conceitual indispensável à reflexão filosófica.
            O conceito, que sustenta o texto filosófico, cumpre o papel de articulação, corte e superposição de sentidos. Sugere sempre uma elaboração e (re)elaboração da compreensão já que a filosofia trata e busca mundos possíveis (compreensões possíveis).
            Um conceito filosófico opera sempre uma ruptura, parte em busca de novos modos de dialogar, de afirmar e (re)afirmar. Pode-se dizer então que ele, o conceito filosófico, é sempre reativado.
            Reafirmando: o conceito constitui o texto filosófico, permitindo ao filósofo "corrigir-se" e corrigir suas ideias, para constituir sempre novas formulações.

            De uma forma geral podemos dizer que a atitude do filósofo ao redigir um texto vem da:

a) Consciência filosófica está na insatisfação em  possuir um determinado conhecimento fazendo com que haja um empenho, pelo filósofo, em por procurar uma verdade cada vez maior;

b) Para o filósofo não existe um conhecimento absoluto ou definitivo: Por conseguinte, a consciência do filósofo é uma atitude aberta, crítica, insatisfeita, à procura de uma verdade a fazer-se. Ludwig Wittgenstein ( filósofo alemão) afirma que "... a filosofia não é uma doutrina, mas uma atividade".

c)  O filósofo tem ao menos a consciência da sua ignorância fato que inquientando-o, o impulsiona para a investigação. Como diz Sócrates: À propósito Sócrates "...só sei que nada sei".

            Assim,  o ser humano, particularizando o filósofo,  por muito que saiba sempre irá  buscar por novos conhecimento.

     Complemento com o pensamento de Merleau-Ponty quando afirma: "Se nós considerarmos que a Filosofia é, em primeiro lugar, um trabalho para transformar uma experiência imediatamente vivida numa experiência compreendida e, portanto, a Filosofia é um trabalho para transformar uma experiência em um saber a respeito dessa mesma experiência, o campo da Filosofia é vastíssimo. É o campo de todas as experiências possíveis."

            Para mim, Eneide, a particularidade de toda filosofia (independente da área de sua atuação) está nesta busca constante do homem que faz a praxis filosófica onde através de sua experiencia pessoal busca nos conceitos filosóficos a ressignificação de seus valores e crenças através da materialização de novos paradigmas através da reflexão crítica.

Autora: Eneide Pompiani de Moura

HOMENAGEM AO DIA DAS MÃES - 13 de maio 2012

AOS AMIGOS DO BLOG

OLHAR FILOSÓFICO

HOMENAGEM AS SUAS MÃES!

como também para 

todas as Mães que participam

 deste Blog!

Desejo que a LUZ-VIDA-AMOR

esteja sempre presente com suas mães

e em voce mamãe!

SEGUE UMA IMAGEM DE UMA SUPER MÃE CURUJA...
(a qual eu me incluo com dois curujinhas - meus filhos - Thalita e Marcos
e as outras curujinhas são aqueles que não foram gerados por mim mais estão
agregados como "filhos" por esta SUPER MÃE CURUJA!)

MÃE...

AQUELA QUE SABE ACOLHER

NÃO SOMENTE OS FILHOS GERADOS

MAIS TAMBÉM OS FILHOS DE CORAÇÃO!

Paz Profunda

(autora: Eneide Pompiani de Moura)

Lua Cheia em SAMPA - 6 maio 2012

Lua Cheia de Wesak

Dia 6 de maio 2012 às 00h35 (na noite de sábado para domingo).

COMPARTILHO  as fotos que tirei

Lua Cheia de Wesak

6 maio 2012

São Paulo/SP - Brasil

(Leia a postagem anterior que explica o Mito de Wesak)